10月25日下午，行知管理学院全体教师在教师办公室召开了“内部质量保证体系诊断与改进”工作讨论交流会。行知管理学院院长黄诗义主持会议，学校副校长汪少清全程参与并聆听全体教职工自我剖析。会议主要围绕行知管理学院工作以及个人岗位职责，诊断部门工作和个人工作存在的问题，改进目标与举措展开讨论与交流。

会上，黄诗义分别从部门和个人的角度深刻剖析了各自存在的不足，并有针对性的提出了诊改目标和举措。他针对部门存在的各项教学管理制度不规范、岗位职责不明确、工作创新性不够强等问题，总结了“立规范、求创新、求发展”的部门诊改目标，提出要完善各项规章制度，建立规范的教学管理制度，健全各专业标准、课程标准，科学专业设置，并强调重视教师个人发展，建议尽快制定岗位职责，加强绩效考核量化制度。在剖析个人存在问题时指出，每一位教师都要时刻牢记教书育人的使命，抓好教学、科研两项重点工作，增强个人创新意识，提高工作效能。

随后，与会教师围绕各自工作岗位，以批评与自我批评的方式开展了自我诊断与剖析，认真工作中存在的问题与不足，并从转变观念、加强规范、强化学习、创新工作方法、提高工作效率、深化科学研究、充分发挥教学管理科研团队合作能力等方面提出改进的思考与措施。

通过此次讨论交流，参会教师深刻理解了建立高职院校内部质量保证体系的意义和内涵，认识到在自身存在的不足和改进之处，为今后的更科学更高效的工作订立改进目标，为本部门教学和管理各项工作的质量提供强有力的保证。