谨防以大跃进思维发展职业教育

规划了50平方公里土地，计划用3年左右时间，采取成建制引进、合作办学以及建设分校区、实训基地或者培训研发机构等多种方式，引进50所各类院校和科研院所，建设环渤海地区规模最大的职教园区。这是山东潍坊市的宏伟计划。（4月14日《人民日报》） 3年建50所高职院校，无论从“雄心、魄力”，还是从“大手笔”来讲，无不令人惊叹。然而，贫瘠的盐碱荒滩能否承载多达50所高职院校和科研院所？如何满足数万甚至数十万学生的生活需求？开发区能否消化院校的集聚效应？在回答记者的询问时，潍坊市委常委、滨海经济技术开发区党工委书记、管委会主任苏立科显得雄心勃勃。然而，我们在惊叹之余，却总不免会让人看到“大跃进”的影子。

从苏立科书记的表述中，我们很容易找到其引以为豪的几个关键词，即3年、50所、50平方公里、环渤海地区、最大。毫无疑问，前二者足以显示“潍坊速度”，而后三者则是苏书记立意上马这一项目的真实意图。

可以想象，用这样的“大跃进”思维来指导职业教育的发展，指导一个地区的发展，很难用科学发展观来解释。

记者的责询一方面来自基于现实的理性的思考，另一方面则更多地来自国内的前车之鉴。虽说潍坊的职教园区规划项目目前在国内可以称得上“最大”，但要与“最早”挂钩还是无缘。国内建“大学城”、“科教城”之风始刮于上世纪90年代，位于河北廊坊的东方大学城是中国第一个提出“大学城”概念的项目，1999年9月正式动工拉开序幕，其后上海松江、北京昌平、江苏常州、广州番禺等近百家“大学城”相继拔地而起。随着这些“大学城”、“科教城”的投入使用，各种问题和矛盾日益显现：依赖“小鱼钓猫”式的融资建园方式，很难避免由层层转包、资金断链引发的纷争，甚至刑事案件；因高校过于集中，人口高度密集，生活配套设施难于匹配。于是，曾有媒体高呼“别让大学城变为人文空城”。

除此之外，另一类危机正在中国的各个“大学城”里显现和蔓延，成为无法忽视的隐痛。一是越来越少的生源已让很多高职院校面临无人报考的境地，动辄几十所院校集聚的大学城更是危机重重，几年后会有多少高校关门大吉，吉凶难卜；二是同一地区、同一类型，甚至同一专业学生在同一时期密集毕业，能否在有限的时空里有效化解，也是一个未知数，而这种人为造成的结构性就业矛盾和社会安全稳定隐患，本来完全可以通过科学决策来避免。

职教发展，尤其是高等教育的发展，有其不可违背的科学规律，如果谁想以“大跃进”思维去引领职业教育发展，去粉饰自己的政绩工程，定然会要受到客观规律的制裁。而对于芸芸百姓来讲，希望看到的不是若干年后的笑话，而寄希望于更高一级的政府能够及时纠正地方领导好大喜功、急功近利的思想和违背科学规律的错误决策。